排球运动技能形成中感知觉的作用及培养方法

潘艳 梧州职业学院

排球技术的提升在任何方面都与意识的强化不可分割。意识是指运动员的感觉和逻辑思维等内在活动。从心理学的角度来看，更高的分化程度应该是任何排球比赛形成的重要因素。因此，研究排球技能形成过程中的知觉功能及其相应的训练方法，有助于全面提高排球教学的水平与质量，深化排球技能教学的科学合理程度，从而在排球教学中发挥积极作用。

一、排球运动形成的视觉作用及培养方法

排球是一项激烈对抗的集体赛事。排球运动源自于1895年，从其诞生至今，排球运动的技术质量水平与竞技战术相互配合，规则体系也随之愈发完善，使它从单纯的娱乐性质项目慢慢转变成了面向世界范围展开的且具有技巧性、战术策略和复杂多变的局势的竞技体育项目。除了对运动员自身条件与素质和基本技术能力的基本要求以外，其对于时间上与空间上了解掌控的能力也是至关重要。

运动感知必须包括视觉、听觉和皮肤感觉，其中视觉起主导作用。以人体的结构来看，视觉针对排球运动员来说无疑是一个非常重要的组成部分。因为在排球运动中，运动员应该注意的人或者事物几乎都是处于高速运动状态的，所以对运动员的动态视觉也提出了高要求。运动员需要精准、灵敏地把控各种事物的空间关系的变化，只有如此我们才能保证下一步的行动是对的。深度感知有助于运动员在近200 平方米的排球运动场上准确评估物体之间的空间位置关系。……