中小学校园体育运动伤害事故法律归责及对策研究

覃国友 汉江师范学院体育学院

体育与健康课是保证中小学生身体健康的重要课程，是保证青少年身体素质的基础，是健康中国战略落实的基层建设领域，同时也是体育强国战略工作落实推进的重要形式；中小学校园体育活动能否顺利开展，直接影响到中小学生的身体健康水平，中小学校园体育活动是保证中小学生德智体美全面发展的必要条件，中小学体育教育越来越受到政府、教育等相关部门的重视。但随着体育与健康课程的深入开展，在体育教学过程中的运动损伤、运动伤害事故时有发生，校园体育伤害事故直接归责于校方承担，校方追责于体育教师，以至于中小学体育教师惧怕不可预知的运动伤害事故的出现，在自己的体育课上无法正常安排体育教学，最终导致在体育教学过程中会降低教学大纲的课程要求，降低体育教学课堂上的练习强度和训练密度，出现“低质课”“放羊课”。为此，本研究通过对中小学校园体育运动伤害事故进行相关的法律责任分析，并针对性的提出事件处理的理论依据和事故预防的可行性策略。

一、中小学校园体育运动伤害事故的发生因素及案例分析

中小学校园体育伤害事故产生的因素包括学校、教师、学生以及自然灾害或其他意外情况。

（一）学校方面的因素

学校是中小学校园活动开展的主要场所，是运动竞赛安全开展的首要条件。学校的场地条件、器材设施的好……