微课在小学体育教学中的应用初探

■天津市河北区昆纬路第一小学 陈灵娜

坚持立德树人，落实五育并举，是我国教育改革的一项重要措施。为推动小学体育教学改革和创新，教育工作者开始对多媒体技术，以及多媒体技术在实践工作当中的应用进行积极探索，并且以微型教学视频为载体，完成了支持多种学习方式且情景化的体育微课教学模式的开发。相较于传统单一的教学模式而言，体育微课教学模式有着更强的实效性和完整性，教学重点突出，教学主题鲜明。

一、微课在小学体育教学中的应用价值

在当今的小学体育课堂上，能够非常明显地发现学生基本都具有比较活泼的性格，但是普遍不具有足够强的自我管理能力和足够高的认知水平。体育教学想要发挥应有的价值，就需要提高丰富性和趣味性，这样才能吸引学生全面参与到课堂学习中来，达成课程学习目标。

教师通过对微课的应用来实现对课堂教学的适当引导，可以使学生更加顺利地突破自我、完善自我。在突出体育课程重点的同时，也要大力加强实践锻炼。大部分体育教师已经能够非常清晰地认识到，对微课进行科学合理的应用，能够有效激发学生对体育锻炼的兴趣，并实现课堂的良性互动。微课能够使个人的碎片化时间得到充分利用，并以此来实现对个人能力的充分拓展。通过对各种各样技术手段的合理应用和积极整合，能够使优质的课堂教学模式得以建立，凸显体育课程所具有的特殊性。……