高校思想政治教育与创新创业教育融合的三维审视

■李开庆

广西师范大学马克思主义学院，广西 桂林 530004

十九届五中全会指出，创新在我国现代化建设全局中处于主导地位，是国家进步、繁荣富强的动力。同时，创新创业作为高等教育的重要资源，为高校思想政治教育“培养什么样的人”增添了新的内涵。高校思想政治教育与创新创业教育有机融合，不仅有利于创新创业教育体系的完善，在未来的职业生涯中，还可以引导大学生突破教育资源限制，树立正确的创业观，解决其思想问题，锻造其在创业过程中的优秀品质，形成积极进取的人生价值导向，提升高校人才培养质量。因此，以思想政治教育与创新创业教育的双向发展为研究目标，进而创新二者协调发展的路径。

一、依据维度:高校思想政治教育与“双创”教育融合发展的依据

马克思关于人的全面发展学说是高校思想政治教育与创新创业教育融合的理论基础，两者融合是依据当前国家政策的要求和严峻的就业形势而提出的。

（一）马克思主义关于人全面发展的学说

马克思关于人的全面发展学说是两者融合的理论基础，对两者目标和内容的确立具有指导意义。马克思指出:“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，最终占有自己的本质。”[1]全面发展是人的个体性得到发展，进而获得社会性，人的肉体与精神都得到普遍、自由的发展。而实现人的全面发展的唯一手段是教育与生产劳动相结合。思想政治教育是培养人与社会发展要求相适应的一类活动，其宗旨在于促进人的全面发展。……