中华农耕文化融入新时代高职院校思政金课研究

■阐国坤，柴义江

（江苏经贸职业技术学院，江苏 南京 211168）

在庆祝中国共产党成立一百周年之际，作为进入高质量发展阶段的高职院校，为在“十四五”时期进一步通过立德树人提升培养技术技能型人才质量，亟需采取开门办大思政的策略，精准选取能够融入大学生思想课程的文化内容及元素，以夯实大学生文化底蕴，培养其职业文化精神。这里以高职院校深入挖掘具有深厚底蕴传统文化宝库中的中华农耕文化，并将其融入思政金课教学为例，探讨利用具有独特精神标识的中华农耕文化，去满足培养当代大学生劳动教育等方面文化底蕴高素质人才的时代之需。创新落实习近平总书记“农耕文化是我国农业的宝贵财富，是中华文化的重要组成部分，不仅不能丢，而且要不断发扬光大”[1]要求的重要举措。

一、中华农耕文化内涵及特征

我国是一个有着五千年华夏文明历史的农业大国，自神农氏尝百草、种五谷开始，到现今亿万民众辛勤耕耘18亿亩农田养活14亿中国人的现代化国家，历代先辈都采取了对土地精耕细作、用养结合等措施，以生态环保耕作模式收获庄稼，养育各族儿女，以勤劳和智慧积累并创造了适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等物质文化和精神文化的智慧结晶——灿烂辉煌和生生不息的中华农耕文化。

中华农耕文化凝聚着先辈具有个人与国家的历史记忆和思想表达。其内涵非常丰富，通常表现为“应时、取宜、守则、和谐”等方面[2]思想智慧。……