核心素养下小学生数学空间观念的培养

■福建省漳州市第二实验小学 林香玉

一、小学数学中的核心素养

核心素养是目前教育部门大力提倡的，将它渗透到数学教学当中，能够有效提升学生的实际运用能力，帮助学生的思维水平和逻辑水平优化，培养更多优秀的数学人才。学生核心素养是在学习小学数学的过程之中对于相关的数学问题的认识、了解，甚至是解决的一种要求和能力。学生在不断学习数学的过程之中，一步步地构建起一种属于自己的解题思路和思考问题的方式，形成自己的核心素养，这与教师所教授的运算能力和数感是有着很大的关联的。这种素养使他们能够在实践活动中运用数学思想，反映出生活中处处体现数学的应用。小学数学核心素养可以更加地扩展学生的数学知识，培养学生的综合能力，使他们对数学有一个更加全面又深刻的了解，促进学生使用数学思维去剖析和解决生活中的问题。

二、培养学生数学空间观念的意义

空间与数学息息相关，生活上的空间观念与数学上的空间观念联系元素就是点、线、面等数学元素。生活中处处都有点的存在，点是万事万物的重要组成部分，在任何事物的身上，都能看到点的存在。两点确定一条直线，多点可以决定多条直线，这是数学领域的内容。其实也就是说，点组成了线。由此可见，点在生活中，不但是根本元素，也是关键元素。线在数学上具有很重要的地位，无论什么时候都需要用到线。……