利用课程资源对学生进行思想教育

■甘肃省张掖市高台县解放街小学 白海洋

一、从课堂教学出发，有效开发课程资源

课程自始至终都是课堂教学的主要资源，如果能在教学实践中，科学有效地开发课堂教学资源，就能够很好地实现对学生的品德教育。随着课程的不断更新，新的教材突出了对学生思想教育的实效性，契合了时代发展的脉搏，以社会主义核心价值观为主要指导思想，突出了思想课程资源的时代性，同时能够结合实际生活，将各种思想品德教育运用于各种活动中，形成活泼有趣的课程资源形式，强调了学生在活动中，从自身审视的角度，提高思想认识，在内心深处形成良好的道德品质。

那么在教学实践活动中，一要引导学生参与课程开发，让学生直接与教材对话。新教材编排的意图，就是让学生成为学习的主人，教程中编辑的内容都与学生的年龄特点相契合，符合学生的心理特点，所举的例子也都是这个年龄段的学生经常遇到的问题。因此在课堂教学中，一定要抓住教材内容的特点，让学生走进教材，直接与教程中的人和事对话，从中有所感悟，有所收获，汲取教材中的精神力量，形成自己良好的道德品质。在这个过程中，教师也可以扮演编者或者作者的角色，直接与学生对话，与他们的思想进行碰撞，产生情感的火花，让学生从教材内容中所举的事例、所举的人物事迹中获取自己所需的知识，然后形成自己的内在品质，从而树立高尚的品德。……