高中地理教学对学生现代发展意识的培养

■辽宁省东港市第二中学 王爱萍

现代发展意识是指人们对现代社会现象的反映，在高中地理教学中则体现为学生的自主、创新、环保、道德等方面的能力。因此，教师在地理教学时应培养高中生的大局观以及长远的眼光，运用理论知识分析解决实际问题，成为适应现代社会发展、具有现代发展意识的人才。本文将对高中地理教学中培养学生现代发展意识的重要性以及如何培养学生的现代发展意识进行分析。

一、高中地理教学中培养学生现代发展意识的作用

（一）渗透国情教育，培养大局观念

在高中阶段，教师应引导学生培养对国情的敏感度以及了解社会发展规律的能力，对社会、政治等国家问题形成现代化的理解，运用发展的观点看问题。高中地理教材中便对这部分的内容有所涉及，并且在平时的教学、考试中占据了重要位置。地理学科讲究“牵一发而动全身”，这与社会发展的规律相符，符合现代发展意识中的“历时性”概念。教师应将地理这门科学学科与社会发展结合起来，在日常的地理教学中引导学生客观地了解国情与社会百态。在教师的这种引导下，高中生会意识到地理学习不只是为了应对高考，而是在学习时开阔眼界，融入现代社会中，在现代发展意识下深入了解国情。

（二）培养独立思考，解决问题的能力

地理是一门综合性极强的学科，教材内容包括自然地理与人文地理两大部分，并且在社会、政治、科学、文化、环保等现代化产物中都有所涉及，体现了素质教育理念下对学生现代意识的培养。……