工学结合背景下顶岗实习学生用工风险研究

■ 麦智杰

（广东食品药品职业学院，广东 广州 510520）

目前，我国提出了“制造强国”战略首个十年纲领《中国制造2025》，工业社会既需要大国工匠支撑，制造业也需要各类技术人才。在“制造强国”的背景下，高职院校作为培养技能型人才的摇篮，迎来了黄金发展期。高职院校多采用工学结合形式培养技能型人才，在教学上通过校内理论教学和校外综合实践教学紧密结合，学生在学习上将课堂理论知识和企业顶岗实践紧密结合，通过到企业开展实习实践，将知识技能从课堂上的理性认知转变为实践中的感性认知，是培养学生更好地熟悉和掌握技术技能，无缝衔接就业的重要举措。然而，高职院校的实习学生欠缺社会经验和法律知识，导致实习期间劳动权益得不到有效保障；企业在用工过程中，也伴随着学生管理风险、人身伤害风险、意外事故风险等，不利于实践性教学的开展。司法实践中，与实习生相关的法律法规既包括《民法典》，也包含劳动相关法律，以及《学生伤害事故处理办法》《职业学校学生实习管理规定》等规章，但实习学生的法律身份不明，适用法律规范标准不一，使学校、企业、学生三方在开展实践教学上无所适从，冲击着当前的职业教育模式。

一、实习类型与法律性质

培养技能型人才，从理论知识的学习到实操技能的掌握不可能一蹴而就，须通过在真实的工作环境和相应的岗位锻炼中不断加深认知，娴熟地掌握专业技术。……