小学语文教学中渗透传统节日文化的策略探究

唐嘉奇

摘 要：在中华民族几千年的发展过程中，中华传统节日作为我国文化的综合体现，在我国文化构成中具有不可忽视的地位和意义。其丰富的文化底蕴彰显了我国自古传承的民族精神与民族内涵，是我国道德思想发展的重要载体。本文从中国传统节日文化入手，探究小学语文教学与传统节日文化融合的意义，针对当前语文教学过程中出现的问题给出相应的解决措施。

关键词：小学语文 传统节日文化 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.24.020

我国的每一个节日都诞生于不同的文化背景并具有深刻的内涵，经过历史的积淀传承到今天，对于语文教学也产生了莫大的帮助，成为语文教学的重要内容。将传统节日文化与小学语文教学相结合，能够在小学阶段有效降低外国文化大肆入侵带来的冲击。因此，使傳统节日文化与小学语文有效结合，是培养小学生树立民族意识、理解民族精神的重要手段。

一、小学语文教学与传统节日文化的融合意义

1.系统提升学生能力

中华文化博大精深，我国节日文化更是各领域文化的综合体现。所以在语文教学中应以新课程标准为指导方针，落实在教材中，继承、弘扬民族文化，增强学生民族意识，培养学生的爱国情怀。同时还应该以丰富的文化、深刻的精神内涵，深入贯彻到学生的思想中，帮助学生建立健全的价值观、道德观、人生观，全面提升学生的人文素养，以系统的知识架构和教学体系，全方位提高学生的综合能力，培养学生的文化自信意识。……