谈互动式教学在初中道德与法治课堂中的应用

王惠芬

摘 要：随着我国经济社会的飞速发展，教育界也正在进行相应改革，教师不再仅仅关注学生的考试成绩，而是更加注重学生的综合素质、思想意识和个性培养，初中是学生学习的关键时期，初中道德与法治课程教学能够不断促使学生树立正确的道德法制观念，在提升学生法制意识的同时促进学生综合素质的提高。互动式教学模式是一种有效的教学方案，在初中道德与法治课中，能够加强教师与学生之间的互动，调动学生的学习积极性，进而充分提高教育效果。

关键词：互动式教学 初中教学 道德与法治课 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.24.043

现如今，在我国新课程改革背景下，初中道德与法治课程越来越被重视，在道德与法治教学过程中，可以不断培养初中生良好的道德素质，当前的教育理念更加注重以人为本，在实际教学期间可以将现有教学方法进行创新，而传统教学方案对提升教学质量有着重要影响，因此，应转变现有教学模式，进一步提升教学质量。互动式教学模式是以学生与教师沟通为主的教学方案，在教师与学生沟通期间，可以降低由于课程的枯燥带给学生的不利因素，在互动教学模式下可以确保师生之间的密切沟通。

一、互动式教学模式的内容

互动式教学模式属于一种全新的教学体系，在实际应用中主要是加强教师与学生之间的沟通，充分重视学生的主体地位，将教学内容与学生学习兴趣相结合，还应在师生之间架起桥梁，从而更好地进行互动教学。……