道德与法治教学中渗透中华传统文化的策略探究

于也为

摘 要：道德与法治是中学教育里一门很重要的课程，对青少年的思想与品德具有深远影响。在“依法治国”“违法必究”的时代背景下，学校教育不仅要培养学生遵纪守法的思想意识，而且还要将我国几千年的传统道德文化同道德与法治教学融合在一起，引导学生吸取优秀的中华传统文化与道德观念，促进学生全面发展以及文化与道德的传承。

关键词：道德与法治 传统文化 渗透 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.24.047

为了落实立德树人的教学理念，《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中明确提出：中华优秀傳统文化的渗透，需要教师结合教材内容，将传统文化导入课本内，让学生形成继承和发扬传统文化的核心素养。中华民族优秀的传统文化资源，为现在的道德与法治教学提供了很好的参照。那么教师如何真正把此类资源融入教学中，引导学生成为具有文化、道德与法制核心素养的人，树立爱国思想，是教师认真思考的课题。

一、在道德与法治教学中传承传统文化的意义

中国传统文化是我们中华民族沉淀了几千年的精神文化素养。传统文化真正体现了我们中华民族的自豪感，也是中华古代文明的具体呈现，更是为我国社会主义青少年的发展提供了不可缺少的文化滋养。因此学校教师在加强教学质量的同时，要将中国传统文化融入道德与法制教育中，适应当今社会的发展需要，这是对广大青少年学生进行现代化教育的必修之课，对培养学生的道德意识、法治观念与爱国情怀有着重要教育意义。……