谈如何提高小学语文课外阅读指导的实效性

郭丽媛

摘 要：在小学语文教学中，课外阅读指导是一个重要的组成部分，而且随着新课改的发展，使得现今教育中不仅注重对学生们文化知识的传授，还注重对学生其他能力的培养。在小学语文中加入课外阅读指导就是在这个基础上发展而来的。苏霍姆林斯基曾说：“让学生们变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”从这段话语中就能够看出阅读的重要性，正确的课外阅读能够促使学生的智力得到提高，促使学生得到更好的发展。文章将详细阐述现今小学语文课外阅读指导中存在的问题以，及提高小学语文课外阅读指导实效性的措施。

关键词：小学语文 课外阅读 实效性 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.22.004

在小学这一阶段，学生们的认知和理解能力还不足，这与他们的年龄以及经历有着密切关系。虽然无法让每一位学生都外出去增加自己的阅历和经历，但是每一位学生们都能够阅读，从阅读中去探索、发现世界，从中汲取知识。这样的做法也是现今教育改革所需要的，这样也能够使得学生们的课外阅读能力得到提升，使得他们全面发展。

一、现今小学语文课外阅读指导中存在的问题

1.缺方法，教师指导能力不足

现今小学语文课外阅读指导中，教师的指导能力还存有不足，若要提高小学语文课外阅读指导的实效性，就需要提升小學语文教师的引导能力，只有这样才能促使小学生的课外阅读能力得到提升。

但是，目前小学语文课文阅读指导中，教师们的指导意识较为薄弱，只重视对学生进行课本知识的教学，并没有重视课外阅读指导，也没有开展丰富多彩的课外阅读活动，发挥自身的指导作用。……