初中语文和英语相融合的教学策略

张建兰

摘 要：新课改的教育背景下，学科融合是一大发展趋势，凸显了在教学过程中将学科之间的知识进行联系和迁移的教学特点。学科融合的关键在于打破学科之间以往相互独立的局面，通過学科之间知识和教育资源的相互融合和联系来打破学科边界，促进学生在综合运用各学科知识的过程中得到全面发展。英语和语文作为初中阶段的两大主科，同时也是两大文学科目，需要学生拥有较高的文学素养和知识积累。英语可以帮助语文扩展国际视野，了解国际文学，培养学生的国际眼光。本文从初中语文教师的角度入手，对初中语文和英语的融合策略进行探讨。

关键词：初中语文 初中英语 融合途径 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.25.044

语文作为中国培养和造就新一代学生的重要学科，必须在教学目标、教学观念、教学方法上进行创新与改革，以适应新时代的发展。学科融合符合教育改革的要求。如果能将初中语文和英语学科进行融合教学，通过二者之间的差异、联系打破学科壁垒，不断改进语文和英语之间的教学效果，可以有效提高学生的学习质量和效率，提升学生的综合运用能力，实现全面发展。

一、聚焦语言相通性，激发学习兴趣

语言在很多方面是存在许多共同点的，语文和英语作为两门语言学科，在教学上也可以有很多相通之处。对此，初中语文教师要聚焦这两门语言之间的相通性，切实激发学生的学习兴趣。

在教学中，语文教师在教授中国传统事物时，会发现有些汉语名称在英语中的发言是十分相似的，这时教师可以利用这一特性展开教学。……