谈小学语文教学中提高学生阅读能力的策略

摘 要：在当前的小学语文教学中，阅读教学是重中之重。对于学生而言，培养他们的阅读能力有利于提高他们的语文素养。小学语文教师要想促使学生阅读能力的提高，首先要调动学生的阅读兴趣，让学生可以自主投入到阅读学习中去;其次就是需要灵活应用教学策略，以此来构建高效的语文教学课堂。本文就如何提高小学语文教学中学生阅读能力这一问题展开探讨。

关键词：小学语文 阅读能力 教学策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.21.002

小学语文教学非常重视学生的阅读积累，因为通过阅读，学生能够充分积累知识。因此，在实际的教学过程中，教师应该注重对学生进行阅读教学，强调在有效的阅读教学中提高学生的阅读能力。当前情况下，小学语文教学内容比较丰富，所以教师的教学时间非常紧张，难以留出充足的时间让学生在课堂中开展阅读活动，因此很多教师便會忽视对学生进行阅读教学，常常让学生自主进行课外阅读。这样一来，便阻碍了学生阅读能力的提高。因此，小学语文教师必须在课堂中采取有效的教学方法来促使学生阅读能力提高。

一、小学语文阅读能力的重要性

阅读能力对于小学生来说是一项必备的基础能力，因为良好的阅读能力不仅有利于学生养成良好的阅读习惯，使他们在日常生活中也能自觉进行阅读，而且还可以拓展他们的视野，并帮助他们充分提高自身的鉴赏能力。在广泛的阅读过程中，学生可以接触到很多的作品，而且通过教师的正确引导，学生可以深入理解经典作品中的思想，并学习其中的写作风格和表达方式，进而促使自身写作能力的提高和思想水平的升华。……