浅论中华传统文化与小学语文教学的融合策略

郑超

摘 要：中华传统文化历经几千年仍然充满魅力。许多传统节日已经成为中华传统文化的标志。这些传统节日承载着我们中华民族对和平、幸福和团结的向往，显示出我们中华民族不屈的精神。将中华传统文化与小学语文教学相融合，不仅能够提升小学生的文化素养，而且也是弘扬中华传统文化的一种方式。当前的小学语文教学大多重视学生对汉字、古诗以及课文段落的背诵，没有将中华传统文化很好地融合到语文教学中，使有些学生失去了对语文的学习兴趣，进而影响小学语文教学的有效进行。本文将对中华传统文化与小学语文教学融合的策略进行探究。

关键词：中华传统文化 小学语文 融合策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.21.022

小学阶段的学生对于中华传统文化的认识还不成熟，但在日常生活中也已经受到传统文化的熏陶。小学语文教学与中华传统文化的融合是新形势下小学语文教学方法的一种创新，同时该种融合教学的形式也对教师自身的素质具有较高的要求。因此，教师应在日常的教学中，做好备课工作，在传统小学语文教学的基础上，利用现有的资源将中华传统文化以高效的方法融合到小学语文教学中。本文将以小学语文教学大纲为基础，浅谈如何将中华传统文化与小学语文教学相融合。

一、将汉字的书写与传统文化相融合

将汉字的书写与传统文化相融合进行教学，是基于传统教学的一种策略。小学语文是从拼音和汉字的教学开始的。……