新课改背景下构建高中语文高效课堂的策略探究

蒋丽颖

摘 要：随着有关部门推出了语文新《课标》，构建高效语文课堂的理念引起了社会各界的广泛关注，但从目前的语文课堂来看，多少都存在一些问题，本文基于语文教学的理论知识，以安徽省某高中作为主要调查对象，找出目前高中语文课堂中的问题，提出了一些改善建议。

关键词：高中语文 高效课堂 构建 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.21.037

新《课标》中对高中语文教学提出了明确要求：在掌握书本知识的前提下，进一步培养学生的阅读、写作、口语表达能力，同时还要对思想品德进行引导。语文课堂中需要完成的任务很多，而开展高效语文教学就能简化很多流程，更加快速地让学生掌握更多的技能。

高考制度正在进行改革，我们要把更多的精力用在语文教学当中，如何开展高效的语文教学已经成为社会关注的焦点。作为高中语文教师，在课堂上需要准确把握教学重点，一方面提高学生的语文学习能力，另一方面也要向学生传授考试时的答题技巧，充分体现高效教学的意义。

一、概念界定

（一）高效课堂概念的界定

所谓高效课堂，就是要求教师提升教学效率，基于过去的教学基础，尽可能实现以更低的投入来获取更高的产出，主要包含以下两点：

第一，让教学效率提升。也就是说在有限的时间内传授更多的知识。

第二，让教学收益提升。除了传授课本知识，还要教会学生养成良好的学习习惯，培养他们的沟通交流能力，进而提升为人处世的能力。

可以通……