在高中语文教学中渗透生涯规划教育的策略探究

摘 要：高中语文教学对学生的人格形成、职业发展具有重要意义。教师要熟知课本，挖掘文本中所隐藏的生涯规划内容。本文将从导学案、课堂导入、新课学习、语文活动、课后作业等方面探究在高中语文教学中渗透生涯规划教育的实施策略。

关键词：高中 语文教学 生涯规划教育 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.21.039

克莱门茨的生涯发展理论提道：“生涯准备阶段对应于高一到高三，其主要任务是了解进入某一职业所需要的知识和职业道德;了解社会和个人的需要;拟定高中后接受培训的计划等。”由此可见，在高中开展职业生涯规划课程十分必要，而高中语文课程最适合渗透生涯规划教育。

一、在高中语文教学中渗透职业生涯教育的意义

职业生涯教育对于未来职业规划具有方向性的作用。但就目前情况来看，除高职院校外，普高的职业生涯教育意识普遍不高，专业力度不强，渗透性不够，导致学生毫无目的地学习，缺乏计划和安排，现在很多高三学生对自身的未来就业和发展方向的认识不够清楚，很多学生甚至从未思考过将来要从事的职业。由此可见，开展职业渗透教育迫在眉睫。语文作为主要学科之一，对学生的影响力较强，以语文为主进行职业生涯教育渗透具有明显的优势，我们教师要利用文字和作品向学生传达正确的人生观、价值观，引导学生对自己的职业进行规划，使所学专业和欲从事的职业相通。

二、在高中语文教学中渗透生涯规划教……