部编版教材立德树人资源之红色文化教育研究

连小红

摘 要：语文是一门人文学科，它教的既是学科文化知识，也是中华民族的优秀文化传统和革命传统。在《义务教育语文课程标准（2011版）》中明确指出，语文这门学科的课程性质是通过学习语言文字并加以运用，是一门综合实践型的课程。在义务教育阶段的语文课程，应当让学生将中国优秀文化学进心中，提升自身的文化修养。在2016年，小学语文部编版教材正式从小学一年级阶段开始试行，部编版教材的编排注重的是“立德树人”，通过落实“立德树人”能够体现社会主义核心价值，有利于培养学生的社会主义核心价值观，教材以弘扬爱国主义为核心，改革和创新时代精神，帮助学生从小形成社会主义荣辱观，使学生的思想道德水平获得提升。本文以《黄继光》为例，阐述通过红色革命教学实例来落实立德树人的策略。

关键词：立德树人 红色文化 案例 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.21.056

语文是一门人文学科，新《课标》中明确指出，“在语文学习过程中，培养爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣”。在部编版教材中，教育专家精心选用的优秀课文及案例，为“立德树人”夯实了基础。语文学科作为意识形态属性极强的学科之一，再加上自身的人文价值，在立德树人方面有不可替代的优势。下面以四年级下册的《黄继光》一课谈如何通过红色革命教育实例来落实立德树人的策略。

一、强化革命传统教育，坚定学生爱国主义信念