浅谈信息技术和小学语文教学的深度融合策略

李晓英

摘 要：国家最近针对教育行业实施的双减政策是为我国教育行业提出了很多新的教学理念和思路，但是同时也面临一项非常重大的挑战。在目前的双减政策下，如何才能更好地将信息技术与小学语文教育教学相融合，让教学水平提升到一定的高度，成为小学阶段语文教师首要研究的重点问题。本文结合小学阶段学生年龄层次及身心发展规律，以及双减政策如何在教学中落地等问题，提出了更多关于实施和开展小学语文教育的策略和方法，致力于为学生营造一个良好的课堂氛围，提高学生对于语文学习的积极性和主动性。

关键词：双减政策 信息技术 小学语文 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.23.021

随着国家对教育行业实施双减政策，很多一线、二线城市已经开始积极响应国家号召，逐步落实双减政策。双减政策给予了教育行业一个明确的工作方向，同时也为教师的日常工作带来了很多改进和思考。作为一名教育工作者，我们应该顺应时代潮流，不断更新自己的教育观念，与时俱进，积极获取最新的信息，学习使用最便捷的技术手段，应用到日常的教学工作中去，改善教学环节中出现的陈旧问题，让新思想、新技术成为工作主线贯穿整个教学工作，丰富学生阅读量，开阔视野，提高学生对语文学科的热情，进而形成良好的学习态度，提高自身的综合素质和文化涵养。

一、双减政策重点概述

1.提升教学质量、减轻课业负担

国家在提出双减政……