以核心素养为导向的小学语文口语教学路径探究

江霞

摘 要：随着新课程改革的不断深入，核心素养作为小学语文教学的重要课题，也越来越受重视。因此，在小学语文口语教学中，教师应当及时转变传统教学观念，以核心素养为导向积极改善口语教学的方式，根据学生的阶段特点以及兴趣爱好，将主动权交给学生，引导学生自主进行口语练习，培养学生良好的口语交际习惯。本文首先介绍了小学语文口语教学的重要价值，之后根据小学语文口语教学的现状，提出了核心素养与小学语文口语教学的实施路径，以期能够为小学语文口语教学提供参考。

关键词：核心素养 小学语文 口语教学 实施路径 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.23.028

小学阶段是学生学习口语的重要阶段，所以教师需要充分把握小学语文口语教学的契机，教会学生在日常生活中倾听和表达，培养学生的核心素养，提升学生的口语交际能力。

一、小学语文口语教学的重要价值

作为小学语文教师，在课堂教学当中应当对以往传统的课堂教学模式进行改变，将学生的主观能动性放在首位，促使学生在潜移默化中积累语言知识，开拓自身的思维意识，将所学的语言知识通过口语的方式在生活实际中进行应用，从而实现核心素养下小学语文口语教学的重要价值。

1.提升学生综合素质的重要价值

小学阶段的学生是进行素质教育的关键阶段，只有做好对学生的素质教育，才能够促进学生未来综合素质的发展。作为小学语文教师，在课堂上加入口语教学，通过引导学生形成良好的习惯，体现提升学生综合素质的重要价值。……