初中古诗文阅读的有效教学路径探索

薛万华

摘 要：中华文化包罗万象，不仅有韵律优美的诗歌，更有感情饱满的文章。这些都是中国文化的精髓。古诗文作为一种特殊的文化对学生有重要的影响作用，帮助学生提升能力，积累核心素养。本文就初中古诗文教学的意义、存在的问题进行阐述，进而提出切实有效的解决方式。

关键词：初中语文 古诗文 有效教学  DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.23.037

古诗文不管是在语言表达还是写作方面都独具风格，让人类感受这种传统文化的特别之处。如何发挥古诗文的教育作用，帮助学生提升语文素养也成了教师比较关注的问题，有效的教学途径是关键。只有通过一定的方式把古诗文里包含的内容传达给学生，才算完成古诗文教学。

一、古诗文阅读教学中存在的一些问题

1.重视古诗文讲解，忽略阅读

从目前的教学现状来看，在古诗文教学中，比较重视对古诗文的讲解，但是对于阅读却很少进行。阅读也是学习古诗文的一部分，没有阅读，古诗文的学习是没有灵魂的。讲解之后如果没有进行阅读，那么古诗文中所蕴含的情感不可能很好地传递给学生，所以必须要重视阅读，这样才能让古诗文发挥最大的作用，帮助学生学习和发展。

2.阅读不够深入，理解出现偏差

阅读也是有技巧的，不仅现代文阅读需足够的技巧，古诗文依然需要有技巧支撑。比如圈点勾画就是阅读古诗文的关键;注重对一些重点词汇的理解和阅读;对重点文段的阅读和背诵等，这些都是进行古诗文学习的有效方式。……