引导学生和谐相处，营造良好班级氛围

陈冰清

学生之间和谐相处，能够促进良好班风、学风的形成;能够使学生的心灵得到舒展，从而能更加专注地投入学习;能够健全学生的人格，使他们更加健康地成长。那么，如何引导学生和谐相处，从而营造良好的班级氛围呢？

一、营造和谐师生关系

去年，我所教的班里有个叫李冬的学生，十分调皮，无论哪个老师上课，他都捣乱。有一节课，英语老师被他气哭了，跑来向我投诉。我一听说，立刻让他到办公室。

“听说你又在课堂上捣乱了？”

“是啊，老师，你又不是不知道，我又不是第一次捣蛋。”

“上课就好好跟着老师学习。”

“我都不会，一点都听不进去，你叫我怎么学？”

“不会就更要学，更要认真听！我知道你基础不好，听不下去，但你可以对自己定低一点的目标。比如，每节英语课学会一个单词。学完后，你就好好坐着，不要影响课堂。可以做到吗？”

“这么低的要求，肯定能做到！但是这么多知识，我就学一点点，有用吗？”

“你想想看，一节课学会一个单词，一学期有多少节课，你学会了多少个单词？一年呢？十年呢？”

“太好啦！”李冬似醍醐灌顶地一拍自己的后脑勺，“不过，老师，我还用接受处罚吗？”

“看你态度那么诚恳，又有所醒悟，就不罚你了。你回去按照我说的做，以后不许再捣乱了！”

李冬一听，高高兴兴地走了。

从那以后，他就像变了一个人——上课规规矩矩，课后乐于帮助有困难的同学，积极配合班干搞好班務……在他的感染下，班级逐步形成了团结互助、友爱文明、和谐融洽的班风。