论小学体育教学中团结协作能力的培养策略

吴卫明

小学体育教学的目标是要促进孩子的身心健康发展，所以体育课不仅要进行运动技能的培养，更要在技能训练的过程培养孩子良好的社会适应能力。拥有良好的团结协作能力是发展孩子社会适应能力的基础，但现阶段小学体育教学中，教师对培养孩子的团结协作能力不够重视。本文先论述小学体育教学中培养孩子团结协作能力的重要性，接着阐述培养小学生团结协作能力的策略。

体育课程标准中指出：通过体育课程的学习，学生应当形成现代社会所必需的合作与竞争意识，表现出人际交往的能力与合作精神。课程标准中对“合作”的解读，说明合作不仅是体育中不可缺少的重要组成部分，更是一种重要的社会交往能力，是学生是否具备良好社会生活能力的体现。教师应当重视培养学生的团结协作能力，但在实际教学中我们发现，教师对这方面不够重视，他们在具体的教学行为中比较重视对学生进行运动训练的指导，却忽视了体育育人功能的落实。

1 培养小学生团结协作能力的重要性

亲人朋友是一个小集体，成员之间善于沟通、互相帮助、懂得欣赏，这个小集体就会让人倍感温暖;班级也是个小集体，在学习中也需要合作探究问题，成员之间如果能团结协作，就能提高每个人的学习能力;大部分工作需要集体的力量才能完成，一个会与他人合作的人能更有效地、愉快地完成工作任务。现代社会，“合作”已经渗透到学习与生活的各个方面，每个人都应当学会与他人合作。……