浅析艺体教师在社团活动中的角色扮演

冉继霞

随着我国教育事业的不断改革，各学校开始高度注重对学生进行艺体教育，这一点在学生社团建设方面体现得尤为明显，越来越多的学校开始重视学生社团管理及指导，并认识到社团对学生综合素质发展的重要性，艺体教师在社团活动中发挥着重要的作用。文章根据实际的工作经验，在阐述目前艺体教师参与社团活动问题的基础上，对艺体教师应在社团活动中如何扮演好的角色进行了分析，旨在为促进社团活动的开展。

在素质教育理念得到越来越多的认可的今天，从小学到高等院校都建立起了成熟的学生社团体系，学生们可以根据自己的特长和爱好等，选择不同主题的社团，并在课余时间参与社团组织的各类活动，这不仅有效地丰富了学生们的课余生活，也让学生们的实践能力等得到了锻炼。艺术、体育教学的质量，直接关系学校的发展，社团是助力艺术、体育教学发展的关键。然而从目前来看，有一部分艺体教师仍然没有理解自己在社团活动中需要扮演的角色，无法完成从教学主导者到艺体活动参与者的转变，这显然不符合多样教育下的社团活动发展的要求。在这种情况下，对艺体教师在社团活动中角色扮演进行研究可谓是势在必行。

1 艺体教师在社团活动中存在的问题

中国特色社会主义教育现代化建设已经初步取得成果，从基础教育到高等教育的整个教育体系都更加完善，无论是教育水平还是教育理念，都较过去有了跨越性进步。……