广州市“95 后”大学生公平认知下获得感提升的策略研究

仲恺农业工程学院管理学院 杜光婷 黄树君 欧阳树森

近年来，随着我国社会经济的不断发展，高等教育在国内取得有目共睹的效果，发展突飞猛进，让人民群众更加向往高质量的生活以及教育。对校方而言，不断增强自身办学质量和教学竞争力，提高大学生大学生活的满意度、获得感等话题日渐提上议程。如今许多大学生普遍存在一些问题，比如对自我定位与认知不清晰，对大学、对人生目标方向感觉迷茫等，这导致他们在完成学业之余，对自身大学生活感到迷茫，无法明确前进方向，获得感偏低。根据高校以及学生反馈，该问题已经存在相当长的一段时间。直到习近平总书记提出“获得感”一词，国家的重视也使学者以及社会各界慢慢对教育行业更加关注，更加注重对当代大学生获得感的研究。本文将针对广州市15 所本科高校进行校园大学生满意度调查与分析，探讨如何提高大学生获得感，并提出了若干建议，希望能帮助学校完善管理体制，实现学校和学生的共同进步。

一、学生获得感方面凸显的问题

调查问卷数据回收情况

本文将以广州15 所高校为研究样本（如下图所示），包括华南农业大学、广东工业大学、暨南大学、广州大学、仲恺农业工程学院等，研究针对“95 后”大学生群体，主要将社会关系、经济条件、人生规划、学习力、经历与经验、机会与权利平等作为研究因素，思考在公平认知条件下提升大学生获得感的方法措施。……