英语专业视听说课堂中的“课程思政”探讨
——以“视听说教程1”为例

◎吕 蓓 丁 熙

（湖南应用技术学院外国语学院，湖南常德415000）

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同行形成协同效应[1]。同时，习近平总书记强调办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性[2]。教师在教学实践中要坚持传授专业知识与培养品行相结合，实现育人功能。无论是专业课还是思政课都担负着“立德树人”的根本任务，都服务于德智体美全面发展的人才培养目标[3]。在课程学习与实践中，英语专业学生更容易接触西方文化，容易接受新鲜事物，同时由于个体的不成熟性，容易被一些不好的思想所影响。因此，英语专业教师应义不容辞加入学生思政教育队伍中来。

视听说课程作为英语专业低年级学生的基础必修课，以原版有声视频与相关音频为基础开展有针对性的口语训练，在培养学生听说读写译综合能力的同时直观传播西方的文化和思想意识。英语专业的教师，在课程中应积极融入思政教育，以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育为灵魂和主线帮助学生明辨是非，建立正确的世界观、价值观与人生观。

一、融入方法与结果分析

笔者以所在学校英语专业1801班—1806班六个班为例，其中英语1801班—1803班三个班为实验班，英语1804班—1806班为对照班，在开学初期进行分班不记名问卷调查，并收集问卷302份（有效份数为298份）进行整理与分析；……