高校外语教学中的课程思政教学策略

姚钟玮

摘要当前在高校开展“课程思政”教学改革的大环境下，高校外语教师如何提高“课程思政”的教学水平，也是高校教师亟待研究解决的问题。高校外语课堂要在夯实学生外语专业素养的同时，培养深厚的文化素养，牢固外语教师和学生的思想政治素养。对新时代培养具有扎实的专业素养和较高的思想道德水平的大学生，实现立德树人教育目标是有帮助的。

关键词 外语教学 课程思政 教学策略 提升路径

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.22.039

On the Curriculum Ideological and Political Teaching Strategies in College Foreign Language Teaching

YAO Zhongwei

（Gansu University of Chinese Medicine， Lanzhou， Gansu 730000）

AbstractUnder the current environment of the teaching reform of "curriculum thinking and administration" in colleges and universities， how to improve the teaching level of "curriculum thinking and administration" is also an urgent problem for college teachers to study and solve. College foreign language classroom should strengthen students’ foreign language professionalism， cultivate profound cultural literacy，and strengthenthe ideological andpolitical literacy offoreignlanguageteachers andstudents. Itishelpfultocultivatecollegestudentswithsolidprofessionalqualityandhigh ideological and moral level in the new era， and to achieve the goal of cultivating human education by virtue.

Keywordsforeign language teaching； course thinking and administration； teaching strategy； promotion path

1背景

“课程思政”是近两年来在高等教育中发展起来的新的教学理念，也是当前高等教育教学改革的热点与趋势。培养有深度，有温度，具有较高人文素养的大学生，充分落实高校立德树人教育目标的实现，是新时代高校教育工作的中心和重点。与高校开设的传统的思政课相较，“课程思政”面向的是所有课程，强调在教学活动中加入和课程内容相匹配的思政元素，思政内容，与课程内容相辅相成，实现与课程匹配的人文素养的培养，达成立德树人的教育教学目标。它是与思政课程同向而行，相互补充的，使思政教育不仅有理论支撑，还能体现、落实，应用到在日常的学习当中，更好的完成专业教学与立德樹人教育相结合目标的实现。

伴随着经济全球化的高速发展，外语作为对外交流的重要工具，使得外语学习已经发展成伴随一个学生整个学习生涯必不可少的学习内容。但是，外语学习又是特殊的，因为外语学习，离不开外国文化的浸染，所以学生在学习外语知识的同时，还会受到外来文化和价值观的影响。……