以学生为中心探讨大学化学与高中化学教育的衔接

李珅珅

摘 要：随着教育教学改革的推进，要注重高中化学与大学化学之间的衔接，以此更好推動化学专业的发展。但是，当前高中化学与大学化学之间衔接的不够融洽，这些现状的存在有很多方面因素的影响。本文先分析大学化学与高中化学教育衔接的现状，接着以学生为中心探讨大学化学与高中化学教育衔接的对策，以此更好地提升教育教学质量。

关键词：大学化学;高中化学;无机化学;衔接;策略

大学化学与高中化学在教育目标层面存在一定的差异，高中化学主要是以题目讲解为主，要求学生能够在较短的时间内掌握知识，灵活应用知识对问题分析、解决，这种形式能够取得最佳的教育教学效果。但是，在大学阶段，这种方式方法已经不再适用，在大学阶段，主要是培养学生的实践创新能力，正是两者在教学目标所存在的差异，会在一定程度上影响到大学化学与高中化学之间的链接，这需要在教育教学中引起一定的重视，针对所存在的现状针对所存在的问题制定有效的方式方法，以此更好的提升教学效果。

一、大学化学与高中化学衔接现状

（一）目标的差异性

高中化学教育主要是重视素质教育的落实，大学阶段也是旨在促进学生综合素质的提升。大学化学与高中化学教学中存在很多目标的差异性，高中化学教学中学生都非常的努力、刻苦，但是到了大学以后会有所松懈，导致学生的化学素养有所下降。……