成人教育专业设置现状、问题及对策研究

陈琳 王毅 张振明 董小芹

摘要：成人继续教育专业设置工作十分重要，在新形势下如何做好成人工作，是成人继续教育急需解决的重要问题。本文对目前继续教育专业设置的现状及问题、专业实施的必要性及实践效果进行分析总结，对成人继续教育专业的发展态势作出展望和对策研究，以期能在高校继续教育专业设置上提供参照与借鉴。

关键词：成人;继续教育;专业设置;对策研究

一、当前成人继续教育专业的现状和问题分析

（一）专业设置缺乏成人特色，普遍套用普高专业模式

目前成人继续教育没有充分考虑成人学生特点，在专业设置上依然套用普通高等院校的专业，没有充分考虑成人教育的特点，缺乏对职业技能知识的教育，忽视了成人继续教育社会性和非正规性的教育特征，没有突出职业教育、岗位教育、继续教育的特点，专业设置缺乏成人教育特色。

（二）设置专业与社会需求脱钩

专业结构的变化明显滞后于社会需求的变化，大学专业设置常年无法对社会需求作出反应，就是不正常。教育过于追求文凭，轻视技能培养的传统有关。

成人高校设置的专业多年未做调整，严重偏离社会需求，与实际需求不相适应，很多社会需求的专业没有招生，而社会不需求的专业却在招生。2020年最难就业的十大专业中的人力资源管理、工商管理和会计学等专业被大量学校列入招生计划中，而近几年的热门专业，如云计算、人工智能、互联网金融、养老服务等却未能加入到高校的招生计划中。……