后疫情时代独立学院环境设计专业开放教育模式研究

闫秋羽 郝冬冬 徐晓蕾

摘要疫情期间高等教育面临巨大挑战，为积极响应“停课不停教、停课不停学”的号召，全国高校积极探索线上教育模式和方法，并初具成效。独立学院环境设计专业因其实践性较强的专业特质，导致单一线上教学模式存在一定弊端和局限性。面对后疫情时代国内疫情逐步趋于稳定，独立学院环境设计专业转型发展建设更应把握时机，打造自身专业特色，提升核心竞争力。

关键词 独立学院 环境设计专业 开放教育 后疫情时代

中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.26.009

Research on the Open Education Model of Environmental Design Major in Independent Colleges in the Post Epidemic Era

YAN Qiuyu， HAO Dongdong， XU Xiaolei

（Changzhou University Huaide College， Jingjiang， Jiangsu 214500）

AbstractDuring the epidemic， higher education is facing great challenges. In order to actively respond to the call of"non-stop teaching and non-stop learning"， colleges and universities across the country have actively explored online education modes and methods， and achieved initial results. The environmental design major in independent colleges has some disadvantages and limitations because of its strong practical professional characteristics. In the face of the post epidemic era， the domestic epidemic situation is gradually stabilizing， and the transformation and development of environmental design major in independent colleges should seize the opportunity to create their own professional characteristics and enhance their core competitiveness.

Keywordsindependent college； environmental design major； open education； post epidemic era

1疫情期間高等教育面临的挑战

2020年初新冠疫情在全球暴发，为确保全国人民生命健康安全，国家启动居民居家隔离政策，为实现“停课不停教、停课不停学”的要求，教育部要求全国各级学校积极开展线上授课等教学模式。

伴随国内疫情趋于稳定，国内高等院校逐步实现返校上课，但高校教育面临的情况却相对复杂，因生源地构成多元化，复课势必造成的区域流动性，存在潜在病毒传播风险，为保障师生健康，大部分高校采取谨慎返校的态度，在此种情境下，许多高校采用“线上+线下”课堂的教学模式，即疫情隔离区生源继续采用线上教学模式，返校生在校隔离期内实行线上学习，隔离期后采用线下授课的模式。通过几学期教学模式的展开，逐步建立一套完善的教育模式体系。

2环境设计专业单一线上教育模式存在问题和弊端

环境设计专业作为实践……