算法推荐下大学生网络思想政治教育“荒原”成因及对策

摘要：算法推荐改变了人与信息交互的方式，个人在算法的协助下根据自身的喜好，打造了舒适的“信息茧房”来存放虚拟空间的自身。在主体的无意忽略和算法构建主体背后商业利益驱动下，数字空间成了网络思想政治教育“荒原”。 这导致了教育主体地位的丧失，主流意识形态的失权，群体极化下的理性丧失，想要破解需要增强算法素养推动主体重建;增加算法构建的价值观维度;坚守社会认知底线的外部监督，从而改善大学生网络思想政治教育现状。

关键词：算法推荐;大学生;思想政治教育

互联网+带来了知识大爆炸，巨大的信息量使得过去纸媒时代人与信息的交互模式难以为继，算法推荐成为数字时代人与信息交互的主选样式。尼葛洛庞帝（Nicholas Negro¬ponte）的"the Daily Me"（我的日报）为人们创造了廉价而舒适的信息茧房。智能算法在理论和实践上推崇的极端价值中立使得大学生网络生活空间成了思想政治教育难以立足的“荒原”。于此，思想政治教育工作者需看明“荒原”的危害，析清“荒原”的成因，提出破局方案，主动施为，应对挑战。

一、算法推荐下大学生网络思想政治教育“荒原”的成因

算法推荐下大学生的个体网络空间拥有了高度自主选择权。基于主体的忽略和算法构建主体背后商业利益驱动，大学生网络思想政治教育成为了主流价值观“荒原”。

（一）主流价值观内容的置顶与忽略

横向比较大学生流连的诸多信息app接口，各家互联网公司为应对社会赋予的集体责任和义务，大多采取了在信息展示首页，置顶数篇来自中央或其他官媒的信息。……