教练员职业资格认证研究述评

摘要：教练员作为运动训练策划者、鞭策者不管是在竞技体育中还是学校体育都发挥者重要的作用。本文运用文献资料法、比较分析法等对国内外教练员资格认证体系，标准进行对比与分析，为我国教练员资格认证提供理论基础。研究认为：1目前我国对教练员的资格认证还缺乏规范的准入标准。2在培训制度、师资选聘、培训形式、授课方式等方面有待完善。

关键词：教练员;资格认证

1前言

基于我国成功举办2008北京奥运会，不管是在竞技体育、大众体育以及体育产业等方面蓬勃发展。人才的缺失必定需要大量的体育人才的涌入，但是目前的现状却是高等体育学院以及综合类院校在培养方案上出现弊端，在高水平运动员保障上漏洞百出，造成大量的以教练员为培养目标的体育人才从事中小学教师岗位，许多优秀的运动员因为没有政策的支持导致人才的流失。因此不管是在学校体育体育培养方案改革还是社会上对于教练员的认证方面需要出台更全面、更细化的政策以及职业资格认证指导框架。基于此，在体育强国建设以及双减政策下，未来体育的发展不光是在群众体育还是学校体育都有一个质的飞越。在学校体育方面，体育课的增加，体育比赛增多，课程结构的改革势必需要更多地体育人才，这也包括体育老师以及体育教练员投身于学校体育中，这使得教练员的培训与认证迫在眉睫。

2教练员认证研究

2.1教……