“科技馆活动进校园”的活动模式创新研究

杨剑

摘要：科普教育是提高学生科学素养，使学生了解、掌握最新科技知识的重要活动。在培养学生科技创新精神和完善科普教育体系的进程中，科技馆进校园是开展科普教育的重要方式，充分利用科技馆资源，积极开展“科普进校园”活动来为学生提供零距离接触科技的良好机遇，一方面激活了科技馆的发展活力，使科技馆资源在校园范围内“活”起来、“动”起来;另一方面有效推动了科普教育资源的高效共建、共享，实现了科普教育机制的全面创新。科技馆通过开发科普教育资源，提高了馆校协同能力，并深入校园一线帮助学生零距离了解科学，全面提升了学生的科技素养，具有重要教育意义。

关键词：科技馆;科普进校园;运行模式

一、科技馆开展“科普进校园”活动的价值

科技馆走进学校，为学生零距离接触科普知识的机会，为学生体验科技乐趣搭建了科普新阵地。为了实现科普教育的功能，科技馆融入信息化建设要求，利用科普大篷车、科技实验等多种资源促进科普资源有效融入校园科技教育，尤其是现场向学生展示最新的科技知识，为学生营造了浓厚的趣味科普教育环境，使学生充分感受到科技的乐趣。其次，科技馆在校园开展科普教育，不仅不仅是推广科学知识，更是对学生进行科技精神、创新精神的培养，要通过展示科技实验的多样趣味传播创新精神，鼓励学生积极探索科技领域的新知识和新变化。如组……