如何在初中道德与法治教学中培养学生的法律意识

张世展

摘  要：初中阶段是培养学生正确价值观，世界观和道德观的关键时期，因为在初中阶段的学生所处的年龄阶段正是青春叛逆期，对未来充满了迷茫，同时也是学生在与其他同学交往，经历各种事情，不断筛选自己价值观的阶段。随着网络信息的不断发展，现在各种诈骗、网贷事件频发，学生也面临着各种各样的诱惑，那么在初中道德与法治教学当中，认识到培养学生法律意识的必要性，以及如何在课堂中向学生渗透法律意识，就成了当下初中道德与法治教师面临的一个重点教学内容。

关键词：道德与法治;法律意识;初中阶段

一、在初中阶段培养学生法律意识的必要性

1.学生法律意识不强

目前根据调查研究发现仍然有部分未成年不知法、不懂法，其价值观和世界观也出现了一定的问题，会非常追求现阶段的享乐，任性而为，甚至有个别未成年人走向了违法犯罪的道路，可见目前未成年对于法律意识非常的淡薄，现在是法治的社会，是需要祖国的花朵做到遵纪守法，了解什么是应该做的事情，什么是不应该做的事情。

2.初中道德与法律教师教学观念有局限性

受应试教育影响，虽然现在素质教育普及已经很长一段时间，但是现在仍然有很多教师，在教学的过程当中注重成绩的提升，对于学生理论知识点的掌握情况，对于培养学生的法律知识体系没有很强烈的重视性。即使有少数教师会喜欢学习法律相关的一些内容，但并不是法律专业出身，建立的法律框架也不是系统完整的。……