新时期民办高校思政课教师队伍建设路径探索

梁静

摘要：自民办高校兴起以来，在国家政策的扶持下，民办高校不管从规模上还是办学质量上，都呈逐年上升的趋势。截至2019年，我国独立设置民办普通高校750所（含独立学院265所），在校学生数量已经超过649.6万人。他们为国家输送了数以万计的大学毕业生，有效缓解了公办高等院校的办学压力。但随着竞争环境的加剧，一些民办高校出现了招生难、就业难、社会不认可、留不住人才等现象。

关键词：民办高校;思政课教师;队伍建设

引言

2019年国务院提出了《关于深化新时代学校思想政治教育理论课改革创新创新的若干意见》，2020年教育部等八部门提出了《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，它提出了加强和改进新时期高校思想政治工作的新要求，即提高思想政治课的思想意识、理论、亲和力和相关性，深化所包含的思想政治教育资源 充分发挥所有课程的教育功能，建立全面复盖面、丰富类型、渐进水平和相互支持的课程体系，使各种思想政治课程和课程能够朝着同一方向发展，形成协同效应。 这就是思想政治议程。教师在思想政治教育课程建设中发挥着关键作用，高校转型发展中思想政治教育课程建设的主要任务是分析教师队伍建设。

一、思政课在民办高等教育中的现状

随着经济社会的不断发展，社会环境发生巨大改变，大学生的思想受到各方面因素的影响，这些因素大致包括：市场经济的影响，不少同学在市场经济利益观的影响下，实用主义思想加强，对于有些课程的选择，他们认为有用的就上，没用的就不上。……