朱秋莲
摘要:加强对青年学生的精神引领,培养良好的思想政治素养,是中国特色社会主义发展的必然要求。班主任是实施这一工作的关键因素。如何做好学生的思想上的引路人,培植社会主义理想与信念,为社会主义培养建设人才,班主任任重而道远。坚持正确的方向,加强探索和实践,是班主任管理道路上的终身不懈的工作。
关键词:班主任;中学生德育工作;德育教育实践
十九大以后,中国进入中国特色社会主义新时代。中国特色社会主义建设,需要一代又一代人一棒又一棒地接续下去,青年一代是必不可少的蓬勃力量,是承托未来的主力军。习主席多次强调:“青少年是祖国的未来、民族的希望。”只有广大青少年都成为马列主义者,成为中国特色社会主义的守护者和中华民族伟大复兴的中国梦的捍卫者,才能实现共产主义的这一人类的最高理想。
如何才能使青少年成为民族的捍卫者和梦想的守护者?如何使青年学生具备社会主义建设所需的知识和能力?如何使青年学生自觉对社会主义建设产生理性认同和情感认同?归根结底,要靠教育。在学校育人的环节,班主任德育工作是回答上述问题的关键。班主任工作是用智慧走进心灵的工作,是用仁爱塑造心灵的工作,是以“学高为师,身正为范”的底气提供精神力量和道德滋养的工作。
一、班主任工作要遵循的原则
1. 用发展的眼光客观认识青年学生
上世纪初的五四新文化运动,面对精神与信仰的垮塌以及政治权威的丧失,青年一代用热血书写不满,用生命发出呼唤。……