新课改下的中学语文创新阅读教学

陈阳春 郭云

摘要：随着新课程改革的不断深入，当前的中学语文教学工作已经发生了各种各样的变革。而阅读教学是语文教学的重要组成部分，要求中学语文教学要有思想性、科学性和创造性。语文教师要有创新意识，要开展创新教学。一名优秀的语文教师，再不能“教书匠”式地“照本宣科”，“一个教师是否成熟的标志，就是看他是否具有课程意识，即课程再创造能力。”这是新课改对教师的新要求。同时，新课改提出了新的教学观念，要求将语文课堂与生活有机结合，注重培养学生的语文素养，提倡探究性学习，突出对学生创新意识的培养，从而让学生能独立思考问题、发现问题，进而有效解决问题。这就要求语文教师在语文课堂教学重新审定“语文”之涵义，强化语文课堂教学的创新意识，要全面开展中学语文教学创新研究。

关键词：中学语文;创新;新课改;阅读教学

一、新课改模式下中学语文创新阅读实施意义

1.1符合当下语文素质教育要求，能提升学生的语文素养

“书读百遍，其义自见。”这句话体现了阅读是语文教学中最基本、最重要的训练，也是当前素质教育的要求。素质教育是当下教育部根据目前人才需求而提出的教育新理念。兴国必先兴学，强国必先强教。只有全面推行素质教育，才能提升发展的质量，为民族振兴奠定坚实的人才基础。其本质就是让学生在学习中充分发挥主观能动性，加强自我创新意识培养，提升学生的实践能力，成为一代具有创新精神的社会主义接班人。……