中华优秀传统文化在中职英语教学中的渗透

谭丽娜

摘要：传统固化的中职英语教学模式，已无法满足中职学生的认知发展需求，学生们不能成为中华优秀传统文化的传承人，更难在社会现代化建设中发挥重要的作用。因此，必须重构中职英语的教学模式，通过补充教学内容，创新教学方法及教学策略，实现中华优秀传统文化的有效渗透，不断加深学生们中华优秀传统文化的理解记忆，使其熟练掌握英语技能，学以致用所学知识，进而创造出属于自己的精彩人生。本文特意展开了渗透策略的探讨分析。

关键词：中华优秀传统文化;中职英语教学;渗透策略;探析

引言：中华优秀传统文化与中职英语教学之间的联系非常紧密，要以丰富的教学内容，针对性的教学指导方式，积极引导学生们理解感悟，帮助他们构建完整的知识体系，在之后的体验活动、实践活动当中有着出色表现。一边优化中职英语的教学效果，一边体现中华优秀传统文化的渗透价值，学生们的能力水平稳步提升，英语思维更加活跃，才有机会突破自我，不断增强文化意识，充分发挥主体优势，使得中华优秀传统文化广泛地传承下去。

1、发挥教师的引导作用

在中职英语的教学过程中，教师的教学能力越强，对于学生学习质量的影响就越大[1]。教师扮演好“引导者”这一重要的角色，积极引导学生学习中华优秀传统文化，传承中华优秀传统文化，有助于学生英语思维的充分活跃，知识经验的不断积累。然后……