浅论本科中国山水画临摹教学中常见问题与对策

摘要：20世纪以来“西学东渐”中国画坛呈现出“百花齐放”，“百家争鸣”的繁荣局面。而反观中国山水画教学背后，对于“师古人”的认识有着诸多的不同，特别是在艺术院校招生普遍采用西方素描、色彩、速写等为主的基础训练模式下，致使大多数学生进入美术院校之前，都未对中国传统的书法、中国画、诗文、篆刻有所涉猎，当下许多高校以西方观念，表现方法用在中国山水画的学习上，使山水画临摹难以触及笔墨内部、理法等核心问题而渐渐落入浅薄的地步。

关键词：中国山水画;临摹;问题;对策

一、山水画临摹课程教学面临的问题

中国山水画的学习无外乎临摹，写生，创作。而今天高校就全国艺术院校山水画教学实际而言，对于临摹课程的在“学什么”、“怎么学”产生诸多不同的意见，以至于有些院校的师生常常视传统笔墨为“程式化”、“过时的东西”。甚至还有认为这些经典阻碍了中国画的发展。这种甘于寂寞、长时间案头功夫的积累，在许多机会主义者看来毫无价值，甚至被看作“走形式主义”。殊不知这种与古人直接对话的方法，朝夕相处，体察“十日一水，五日一山”的过程为日后的创作与研究提供重要尺度，成为衡量其他艺术的重要标准。清代蒋和在《学画杂论-用稿》：“学画须先临摹，树石勾勒，山石轮廓，据须得势，用笔简老。既能得势，须得相生之道，必以熟为主，先将大幅按图勾摹，熟后便能离古法而自出新意。若勾勒未熟漫出新裁，必有牵强处。……