小学信息技术课堂小组合作学习的研究

温小珍

摘要：小组合作学习是一种在国内外学校教育教学中都是比较常见的教学方式。这种教学模式在各个年级各个学科中都是可以运用的。为了能够更好的帮助小学生学习信息技术，相关教师就应当积极改变教学方式，增加教师与学生之间的互动以及学生与学生之间的互动。通过这种教学方式，教师可以对学生进行准确的指导，帮助学生通过小组合作学习的方式，对相关知识点进行合作学习，加深学生的学习印象，提高学生的学习成绩。

关键词：小学教学;信息技术;小组合作学习

前言

由于信息技术这一学科是具有比较强的操作性，所以，大部分小学生对于这一学科的学习激情是非常高涨的。但是由于教师的教学方式是比较传统的，所以，常常会导致课堂氛围比较枯燥乏味，降低了部分学生的学习兴趣，再加上小学生自学能力比較弱的特点，就会降低信息技术的课堂教学效率，从而影响教师的教学质量。为了有效改善这一问题，就应当采取小组合作学习的教学方式。

一、在信息技术课堂中采用小组合作学习的优点

1、将学生的主体地位充分突显出来

在传统的信息技术教学方法中，教师常常会忽略学生的主体地位，这就会导致在课堂中教师忙着讲课，学生盲目记录，整个课堂中的学习氛围不是特别的浓厚，课堂纪律散漫。但是，如果教师能够正确对待学生的主体地位，充分发挥学生的能动性学习，就会将整个课堂的学习氛围变得非常的积极向上。……