中职思政课堂渗透社会主义核心价值观教育探索

胡常海

[摘   要]中等职业学校思想政治课堂教学必须渗透社会主义核心价值观教育。文章以《爱岗敬业    立足岗位成才》一课为例，探讨如何通过“导入新课、问题探究、联系实际、落实行动、学以致用”这五个课堂教学环节，渗透社会主义核心价值观教育，特别是“敬业、平等”的价值观教育。

[关键词]爱岗敬业;社会主义核心价值观;中职;思政

[中图分类号]   G71        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）03-0081-03

教育部发布的2020年版中等职业学校公共基础课课程标准把“德育”的课程名称调整为“思想政治”，突出“政治认同、法治意识、公共参與、职业精神、健全人格”等核心素养的培育，社会主义核心价值观教育进教材、进课堂成为大势所趋。本文就以中职思政学科《爱岗敬业  立足岗位成才》一课为例，探讨如何在课堂教学过程中渗透社会主义核心价值观教育，提高新时代中职学生的思想觉悟、道德水准和文明素养。

一、教学分析

（一）教材分析

《爱岗敬业  立足岗位成才》选自中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》第二单元第四课第二框题。在学习本课之前，学生已经学习了职业道德基本规范，这对本课的学习起到了铺垫的作用。（爱岗）敬业是社会主义核心价值观的重要内容之一，是职业道德的基础和核心，只有内化爱岗敬业的意义，才能在工作中认真负责，进而精益求精，做出更大成绩。本课内容的学习有助于提高学生的职业道德素养，为其今后成为合格的劳动者奠定基础。……