计算机硬件课程实验教学研究

杨鑫

摘要：计算机科学与技术是當今发展最迅速的学科之一，同时计算机科学与技术专业也是我国工科教育中在校生最多的专业。“计算机组成原理”等计算机硬件类课程是计算机专业的重要核心课程，也是计算机系统知识体系的重要组成部分，更是直接培养计算机硬件专业人才的重要途径。本文对计算机硬件课程实验教学进行分析，以供参考。

关键词：计算机;硬件课程;实验教学

引言

实验课程不仅是理论课程的延续，也是其内容的补充和提升。如果因为学生理论课程学习不够深入而淡化实验课程，实验课程内容简单而无趣，则学生更不会主动学习该课程。如果学生理论课程学习较好，而实验课程不够丰富或过于枯燥，则可能会对理论课的学习起负面影响。反之，如果能合理布置实验课程，则能使实验课程与理论课程相互促进，使学生因兴趣而主动学习，使理论与实践共同提高。本文主要从课前操作、思政案例引入、实验指导过程及课程制度激励等方面进行分析，通过对实验课的精心设计与布置，能很好地提高学生学习计算机硬件课程的兴趣，使学生积极主动地投入计算机硬件相关方向的学习与研发当中来。

1目前现状

1.1理论讲解与实际操作联系不紧密

当前的科技制作教学以理论概念和知识点的讲解为首要任务。课堂授课过程中教师首先讲解各实践电路的知识点，并以教师讲授为主，学生训练为辅，学生的课堂学习主动性和参与度不高。……