“黄金中道”对青少年社会工作适用案主自决原则的伦理指导

黄琼 郭晓蓓

摘要：亚里士多德提出的“黄金中道”体现了对美德的崇尚和追求，从多个方面强调了人与人相处之间的和谐关系，要做一个有“德性”的人，即善良的、有美德的人，在“不及”和“过度”两个极端之间选择一个中间点，做到不偏不倚，恰到好处;树立正确的价值观;尊重人的价值和尊严以及面对伦理困境的时候应该如何选择，而这些都对青少年社会工作者在处理关于案主自决原则的伦理困境有积极的指导意义。

关键词：黄金中道;社会工作;案主自决

亚里士多德的中道理论要求人们要在“不及”和“过度”之间选择一个中间点“德性”，以达到适度，这又被称为“黄金中道”。该理论运用在社会工作的领域就是要求社会工作者在面对伦理问题时做到适度，以此来寻求伦理困境的突破。

一、“黄金中道”的内涵分析

亚里士多德的中道理论来源于古希腊城邦的奴隶制社会生活，它是指在不及和过度之间找一个中间点——德性。适度是指事物保持其质和量的限度，是质和量的统一，认识事物的度才能准确认识事物的质，才能在实践中掌握适度的原则。但是做到适度是一件很难的事，因为每个人的价值观不同，受教育程度不同，所处的立场不同，对一件事物的认识、判断就会有所差异，中道并没有一个既定的标准，只有在一定范围内，事物才能保持它自身的存在，超过了特定的范围，就会像对立面转化。

针对很难找到中道中的适度的点的问题，亚里士多德提出了三个接近于中道的方法：两恶权其轻、“矫枉过正”方法、“在所有事情上，最要警惕那些令人愉快的事物或快乐”。对于亚里士多德提出的这三种接近中道的方法，如果社工在服务案主时能够做到第一点和第三点，那么就会在工作中很好的把握适度原则，如社工在服务案主时应坚定自己的专业价值观;当应对社会工作伦理困境的时候，不仅要考虑案主的利益，还要考虑对机构、对社会等多方面的影响;在案主自决的过程中要尊重案主的价值和尊严。

二、案主自决原则适用于青少年社会工作常见的伦理问题

青少年社会工作是指社工在专业的价值观指导下，根据青少年的自身特点和兴趣爱好等，运用专业的理论、方法和技巧帮助青少年解决问题，促进青少年全面发展的一种服务过程。

案主自决就是社工在尊重案主的价值和尊严的前提下，将自主权交到案主的手上，帮助案主对其所面临的问题做出分析，为案主提供合理有效的建议，鼓励案主进行自我决定的工作伦理原则。

但由于社会工作的理论方法和实践原则在具体实践运用过程中经常会与我国本土价值观发生冲突，从而产生伦理困境。伦理困境是指社会工作在实践的过程中，因为社会文化、价值观等的多样化产生冲突，而陷入了伦理困境。案主自决原则在青少年社会工作实践中也会遇到一些伦理问题：

1.案主自决与青少年案主价值观的冲突

比如青少年案主怀孕找到社工求助。这种情况下案主只会考虑到对自己有利的方面，一切以自己的利益为出发点，但是社工不仅要考虑案主的利益，还要考虑机构、社会等方面的利益，这是由于案主和社工所持的价值观、立场不同，案主本身是未成年人，其在思想上还不够成熟，遇到这种超出自己能力范围的事首先想到的就是怎么处理对自己有利;而社工则需要进行多方面的考量，怎么做才能既满足案主又符合社会规范，这就体现了案主与社工之间价值观与利益的冲突。

2.案主自决与家长主义的冲突

例如青少年案主想要通过自己擅长的舞蹈来改变自己的命运，但是其父母却认为只有学习才是唯一的出路，于是青少年案主找到社工帮助。在这个案例中的冲突主要体现在案主父母的价值观与社工自身价值观之间的冲突，某种程度上这是“案主自决”与“家长主义”之间的较量。之所以会产生这种冲突，主要是因为社工与案主的家长在价值观与利益上的冲突，社工主要是想解决案主的问题，保证案主的利益;而案主的家长可能在这方面存在私心，将自己的意愿强加给孩子。这个案主的想法有其合理性，在受当下社会主流思想和价值观的影响，如果强行让孩子学习自己不喜欢的东西，大多数时候会适得其反，但是受传统思想影响的家长们则认为只有学习才是唯一出路，所以这时社工与案主的价值观和案主父母的价值观产生冲突。

三、“黄金中道”对青少年社工运用案主自决原则的指导

社工在具体工作中面临的伦理困境问题主要是由于社工和案主在道德和利益之间的冲突，专业的社工在面对青少年案主时需要遵循社会工作的價值伦理，运用接纳非评判的原则，不掺杂任何私人感情的面对案主，更不能带有偏见和歧视，要在服务案主的过程中在情感和行为上做到适度，既不能过度关心也不能过于冷漠。在面对青少年案主的时候难免会和案主的家长正面接触，这是社工应该坚定自己的专业素养和价值信念，不被“权威型”家长所影响，尊重案主及其家人的想法，将两者的想法相结合，最大程度的避免矛盾。

同时社工要帮助案主学习“黄金中道”的原则，让案主在面对利益冲突的时候不仅要考虑自己还要考虑他人;要让案主树立正确的价值观;要鼓励案主对自己的行为负责，不推卸责任;鼓励案主正视自己的问题，勇敢面对现实。就如同亚里士多德的黄金中道一样，要选择一个德性的中间点，就是通过社工的引导让案主自己做决定，只要符合道德、伦理，社工就可以尊重案主的决定。

小结：

学习社会工作价值与伦理中亚里士多德的“黄金中道”理论，从多个角度给青少年社工在具体的工作实践中提供了重要的指导意义，树立正确的价值观，尊重个人的价值和尊严，多方面多角度考虑问题等思想都与社会工作伦理困境中的案主自决原则不谋而合。亚里士多德所推崇的中道原则是青少年社会工作者需要学习的，取其精华去其糟粕。社会工作者应该努力将尊重案主自决与尊重青少年家人的意见相平衡，坚信每个人都有价值和尊严，应该受到尊敬和理性的对待，并且始终把助人自助理念贯彻始终。

参考文献：

[1]杨惠雯.未成年案主自决原则在实践中的困境与策略[J].大众标准化，2021（10）：116-118.

[2]苗新雨.浅析亚里士多德的中道原理[J].河北农机，2020（05）：113-114.

[3]张亮.论亚里士多德的中道及其当代价值[D].华中科技大学，2018.

[4]相华文.社会工作伦理困境研究[D].中国矿业大学，2017.

作者简介：

1.黄琼（1999.12-），女，汉族，陕西省汉中市人，安康学院马克思主义学院社会工作专业2019级本科生，研究方向：社会工作。

2.郭晓蓓（1984.01-），女，汉族，陕西省西安市人，硕士研究生学历，安康学院马克思主义学院讲师，研究方向：哲学。