浅谈内地西藏班开展中华民族共同体意识教育

盖素风

(河北师范大学民族学院，河北 石家庄 067000)

2021年3月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时指出：“要围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展，牢记汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，在促进民族团结方面把工作做细做实，增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同……要在各族干部群众中深入开展中华民族共同体意识教育，特别是要从青少年教育抓起。”[1]在当今世界正经历百年未有之大变局、中国特色社会主义进入新时代的关键历史时期，开展中华民族共同体意识教育已经成为新时代民族工作的鲜明主线和战略任务，也是关系国家富强与民族振兴的重要理论与现实课题，具有重大而深远的意义。

内地西藏班是国家智力援藏的重要形式之一，也是党中央、国务院为加快培养优秀少数民族干部和人才、加快边疆地区发展进步、增强民族团结、维护边疆稳定和祖国统一的重要战略部署。自1985年内地开办西藏班以来，为西藏建设和发展培养了大批干部和人才。随着办学的日趋成熟，内地西藏班已成为西藏人才培养的摇篮、民族文化交流的窗口、民族团结进步的坚固阵地。

一、引导学生深刻认识中华民族共同体意识的内涵

习近平总书记在党的十九大报告中首次提出“铸牢中华民族共同体意识”，并强调“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”[2]。