健康教育对小儿癫痫患者治疗依从性和家长满意度的影响分析

高丽丽

摘要：目的：分析健康教育对小儿癫痫患者治疗依从性及其家长满意度的影响。方法：选取2019年4月-2020年8月92例我院收治的癫痫患儿，随机进行分组，46例为观察组，46例为对照组。对照组给予常规健康指导，观察组给予系统性的健康教育干预。结果：观察组患儿治疗依从性（95.65%），相比对照组（73.91%）明显更高，比较差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患儿家长对护理服务态度、护理沟通方法、健康指导的满意度评分，相比对照组均明显更高，比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育护理能够显著提升癫痫患儿的治疗依从性，及其家长的护理满意度，值得推广应用。

关键词：健康教育;小儿癫痫;治疗依从性;家长满意度

小儿癫痫对患儿的身心健康均会产生较大的危害，而当前临床对于该疾病的治疗尚无根治性疗法，主要以药物控制疾病发作，同时配合相应的护理干预，缓解其症状，改善其生活质量为主[1]。但小儿癫痫病程漫长，患儿绝大多数的时间需居家治疗，这就导致患儿家长成为了其主要的照护者。患儿家长的疾病知识水平、护理能力，会对患儿的疾病发作、治疗效果，产生直接的影响。因此，加强小儿癫痫的健康教育干预工作，意义重大[2-3]。本文就对健康教育对小儿癫痫患者治疗依从性及其家长满意度的影响进行了分析。

1资料与方法

1.1一般资料

选取92例我院收治的癫痫患儿（纳入时间：2019年4月-2020年8月），随机分为观察组和对照组，每组46例患儿。观察组：男24例，女22例，年龄1-10岁，平均年龄（6.53±0.81）岁;病程2个月-4年，平均病程（7.39±2.01）个月。对照组：男25例，女21例，年龄2-11岁，平均年龄（6.89±1.02）岁;病程3个月-4年，平均病程（7.81±1.57）个月。两组患儿年龄、病程等一般资料无明显差异（P>0.05）。

1.2干预方法

对照组给予常规健康指导，观察组给予系统性的健康教育干预……