高等教育质量对区域经济影响文献综述

□文/崔佳琦

（天津职业技术师范大学经济与管理学院 天津）

［提要］ 现阶段我国高等教育质量提升对经济发展效用的显著性尚待提高，强化质量提升政策效应助推经济稳步前进是当下高等教育发展亟须面对的问题。通过对高等教育质量与区域经济相关文献的梳理，对高等教育质量与区域经济关系的相关研究进行回顾，分析其中的不足，提出未来应加强定量分析与指标体系的构建，为后续的研究提供一定的思路。

我国关于高等教育质量的探讨源于1999 年的教育扩张，基于高等教育规模逐步扩充，教育资源增长相对缓慢，部分学者开始思考这类情形是否会影响教育的质量，由此开启了我国学者高等教育教学质量提升以及质量保障的探索，这一时期主要是质量观、教育发展、民办高等教育发展等高等教育质量方面的研究，其研究的时间大多集中在2000～2005 年；在扩招规模与资源不平等的前提下，在2003 年前后吸取美国高等教育发展的经验人们开始探索改善教育质量的措施，出现众多诸如质量评估、教育评估相关文献，质量保证成为关注的焦点；英国大学自治对英国高校质量管理做出巨大贡献，引起我国学者的关注，跨国教育的相关文章也随之涌现，其时间集中在2006 年后；鉴于目前我国高等教育发展主要依靠扩大规模、改善教学环境等外延式发展，在2009 年以后吸收借鉴国外高等教育质量管理的经验，开启了人才培养、学生参与、内涵式发展、高等教育质量保障以及质量标准等方面的探讨。……