武汉研学旅行发展思考

□文/熊继红 袁同齐

（江汉大学商学院 湖北·武汉）

［提要］研学旅行是一种将旅行与学习相结合的教育模式，对于提升我国中小学生的思维能力、自理能力、创新精神和社会实践能力等都起着积极作用。本文阐述研学旅行的概念及意义，然后结合武汉市研学旅行现状，分析发展中存在的一些问题和不足，最后提出相应的解决办法，为促进武汉研学旅行的可持续发展提供一定的指导。

一、研学旅行概述

“研学”可以简单的概括为研究性学习，而“研学旅行”实际上就是以旅行的方式进行的一种研究性的学习，或者说是研究性学习和旅行相结合的一种学习方式。研学旅行的本质是一种学习模式，是一种根据社会的发展衍生出的新的教育模式。研学旅行虽然属于一种教育活动，但和一般的教育活动又不相同。研学旅行大多都是由学校主办，以班、年级为单位进行；要在老师的带领下，以当地的特色和学生的特点为基础，确定主题；以课程具体的教学内容为目标；以旅行为主要的方式；共同体验、相互研讨，形成研学总结报告；以使学生增长见识、加深学生与自然的联系为主要目的，使得学生能够在玩乐中有更强的社会责任感和集体生活能力，从根本上提高中小学生除了学习之外的各方面能力。

研学旅行具有目的性、集体性、体验性特点。从理念上来看，研学旅行带有我国传统的“读万卷书、行万里路”的理念；从学生方面来看，研学旅行既培养了学生的创新精神又培养了多样化思维、团队精神和勇气；……