提升语文工作室效能的“三大法宝”

哈尔滨市双城区教师进修学校 刘正生

两年来，小学语文名师工作室集群在以名师为引领，以学科为纽带，以先进教育思想为指导，利用读书、科研和写作“三大法宝”，促进了中青年教师专业成长以及名师自身提升，打造了一支在学科教育领域中有成就有影响的高层次语文教师团队。

法宝一：读书是最好的修行

阅读点亮智慧，书香见证成长。阅读不仅能增见识长学问，转观念拓思路，还能改变思维习惯，促进个人成长。读书的过程，是享受的过程，是一起成长进步的过程。

工作室成立之初，我们就非常注重在阅读中促进教师的专业成长。郭聪小学语文工作室为每位成员购买了《教学勇气》《教师的挑战》《学校的挑战》《中华文化基础教材》《海鸥乔纳森》等作为共读书目。徐岩语文名师工作室不但为每一位教师购买了图书，还订了语文教学期刊，每个月还会通过网络集中学习，为成员教师推送相关学习资料，进行集体学习。笔者以名师工作室成员为核心成员，吸纳各地爱好读书的教师，成立了“天南地北同读一本书”网上读书会，推荐书目，自愿选读，先后推荐了何夏寿的《天天玩童话》、李竹平的《我在小学教语文》、张祖庆的《给语文教师的新建议》等。每学期组织读书会看似理想、浪漫，但真正要做好、产生效果，困难很多，颇为不易，而最关键的还是信心与决心。

关于读书，工作室集群还有两个共同的特点，一是要求成员养成做读书笔记的习惯。比如哈尔滨市南马路学校是有读书传统的学校，从赵翠娟校长开始，一直要求语文工作室成员每月撰写阅读感悟，坚持始终。……