抗疫实践对加强干部应急处置培训提出的新要求

郝玉宾

〔摘要〕 我国抗击新冠肺炎疫情斗争的实践，不仅为加强干部应急处置培训提供了生动的教材，同时也增强了他们参加培训的主动性和紧迫性。实践中，在对干部应急处置培训工作进行调查思考的基础上，要准确把握加强培训工作的现实要求;要围绕抗疫实践的国际比较与国内实践，把抗疫实践作为应急处置培训的活教材;要围绕应急处置培训工作中存在的“短板、漏洞和弱项”，不断深化改革创新;要围绕推进培训的制度化要求，强化常态化、机制化约束。

〔关键词〕 抗疫实践;干部应急处置培训;新要求;新冠肺炎疫情;公共突发事件

〔中图分类号〕D262.3 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1009-1203（2021）05-0095-05

新冠肺炎疫情爆发后，以习近平同志为核心的党中央领导全国人民在抗疫斗争实践中，依靠制度优势、弘扬中国精神、坚持万众一心，创造了抗疫斗争的“中国奇迹”。但同时我们也要清醒地认识到，各级干部在应对新冠肺炎疫情的斗争中，还不同程度地存在着一些短板和不足，需要我们认真分析和严肃对待。据相关报道显示，仅2021年7月20日至8月10日，全国多地共计有40余名公职人员因疫情防控不力被纪委监委通报问责〔1〕。因此，加强干部应急处置培训工作，成为当前我国干部教育培训机构一项极为重要的工作。笔者结合我国抗击新冠疫情斗争的实践，以课题组调研的方式，对部分党员干部进行了公共突发事件应急处置培训状况及其改进意愿的问卷调查，并在对调查问卷进行统计、分析的基础上，对如何加强干部应急处置培训工作作出了一些新的思考。……